Gesprächsrunde zu deutsch-polnischen Begegnungen
20.01.2006: Viele Infos und Beispiele zum nachmachen - SchulleiterInnen und Kitaleiterinnen trafen sich zum Erfahrungsaustausch im Kreiskulturhaus.
Knapp 20 Vertreter und Vertreterinnen aus Kitas, Grund- und Oberschulen des Landkreises trafen sich zu einem Erfahrungsaustausch über deutsch-polnische Begegnungsarbeit im Landkreis Märkisch-Oderland.
Ziel dieser Gesprächsrunde war ein Austausch von praktischen Konzepten und Ideen auf allen Ebenen der Kinder- und Jugendbetreuung.
Welche Möglichkeiten und vor allem Freiräume sich für diese Ideen innerhalb einer Grundschule ergeben können, erläuterte einleitend Heike Becker von der Grundschule Letschin. Sie stellte das Modell "Verlässliche Halbtagsgrundschule" vor. Dieses Modell schafft innerhalb der Schule Freiräume beispielsweise für einen freiwilligen Polnisch-Sprachkurs für die Schüler und Schülerinnen.
Aus der Arbeit der Oberschule Letschin mit ihren polnischen Partnern und die sich aus fehlenden Finanzen ergebenden Probleme berichtete der Schulleiter Klaus Gusch. Martina Fröhlich ergänzte mit praktischen Projektbeispielen, die beiderseits der Oder durchgeführt wurden. So beispielsweise das Kunstprojekt "Lichterbrücken" in Groß Neuendorf.
Manfred Specht vom Kinderring Neuhardenberg stellte das Projekt "Spatzenschule - spielerisch polnisch lernen" vor. Im Rahmen dieses Projektes bietet der Kinderring in verschiedenen Kitas der Region Polnisch an, was auch rege genutzt wird. Die Kinder lernen einfache polnische Begriffe und Redewendungen, mit denen sie bei ihrem Besuch in Polen nicht nur ihre Eltern beeindrucken.
Zur Unterstützung der Verbesserung der Sprachkompetenz von Kindern stellte das Deutsch-Polnische Jugendwerk (DPJW) eine Sprachlern-CD vor, die bei den TeilnehmerInnen große Begeisterung hervorrief. Diese CD ist beim DPJW erhältlich und kostet nur 3 Euro.
Zum Abschluss gab Simona Koss, Jugendhilfeausschussvorsitzende, einen Überblick über Fördermöglichkeiten für Schülerbegegnungen und die Möglichkeiten des Einsatzes von Sprachassistenten.
Die Runde endete mit dem Wunsch nach Wegen zu suchen, um künftig die polnische Sprache mehr zu fördern und Angebote für Kinder in Kita, Grundschule und Oberschule bereit zu halten.
Förderung DPJW
Landesförderung Schülerbegegnungen
Fremdsprachenassistent/in
